高考之前，他们是挂在同一棵树上的枝头、等待检阅的果子。
收获了学习成果后，就算被放进同一个筐里，运抵理想中的学校，他们也终归成为了不同的个体。
再也无法像从前那样紧密地、甜蜜地天天挨在一起，在同一个枝头面对风雨。
长大了要面对的问题或许就是这样。
更伤感了，再亲亲。
似是感受到他的忧郁，简固也没有开始那么欢天喜地了：“甄语……”
“你真就像在喊同校校友啊。”甄语压了压难平的心绪，玩笑道，“称呼也该换换了吧？”
“那就喊小语？”简固毫无新意地说，“咱家都这样喊你。”
喊小名，亲切！
“哦——”甄语拉着长音，“你这个名字，不太方便喊小名吧？”
“嗯……”简固自己一时也想不太到怎样表现出两人的关系与别不同，“你有什么想法吗？”
甄语何止是有什么想法，已经决定了。
他要喊“宝宝”。
简固既然全是黏人的宝宝行为，那就得敢做敢当！
结果呢？
好么！
这憨憨开始确实会为过分亲密的称呼而脸红，后来就慢慢适应了，变得越来越黏糊、越来越缠人、越来越乖……
到了开学，已经是个无需言语、只看眼神就乖乖听话的神奇宝宝了。
抱抱是不能少的，见面要抱，分开也要抱。
亲亲就更别说了，站走坐卧，总能找到贴上来的机会。
犹如每个雨天遭遇的第一颗雨珠，预想不到会“啪嗒”一声落在哪里。
简固给甄语的备注是：“马上立刻亲亲”。
就跟时刻提醒自己似的。
甄语不甘示弱，给简固备注：“宝宝要抱抱”。
当他俩互相找的时候，都是对方很需要自己的模样。
刚到新学校时，简固的习惯有点麻烦。
哪怕只有短短一瞬，过分的热情洋溢也会偶尔招来侧目。
习惯就好了，不然还能怎样？
他又不打算让简固改。
热情嘛，总会逐渐消退……
他是真没想到，简固，居然不会。
每一天，每个学期，每一年——他与周围的人都学会了习惯。
说到周围的人。
曲妍、贾思璐和狄向南都被兄弟学校录取了。
孟舒然进入了心仪的艺术类大学，贺明明选择了南方的一所学校。
叶冠和曲惪是随便读读学派的好兄弟……
高中时代的朋友们，唯一在他们身边的竟是高三才熟起来的任安乐。
任安乐和甄语不仅同专业，还同宿舍。
是一位在学习上总是比所有人游刃有余的舍友。
就算大伙儿都是常规意义上的“学霸”，但当中也分等级。
像任安乐这种过分学有余力的天赋型选手，甚至可以在大家都忙得昏天黑地的时候悠闲地一发呆就是半天。
甄语实在看不过去，通过曲老师的老师的同事的爱人及后续复杂关系，给任安乐联系了一位断代史研究大家。
这才重新让这货忙碌了起来。
毕竟要在保证本专业成绩的同时跨专业考研，起码得端端正正地坐起来学习。
和那位老师接触得越发顺利后，任安乐请甄语和简固两人吃了顿饭。
酒后吐真言：“唉，高三那阵儿，我真是走进了死胡同，要不是在学校里遇见你们……”
“要不是大半夜地看见你，恍惚觉着我偶像跨越了时空，来督促我，继续研究他……”
“我可能，真就，放弃了。”
吞吞吐吐，反反覆复——任安乐要说的，显然不仅是放弃对那段历史的爱好。
还好，有如果。
母亲的基金会主导的校园欺凌公益援助运行至今，不知道还有多少“如果”。
哪怕刻意了解和计算，也很难有一个准确的结果。
毕竟事情的发展有无限可能。
很多情况下，那些学生需要的并不是史诗大片级的拯救，仅仅只差一个让生活重回平静的机遇。
在不得不翻山越岭而非一片坦途的青春年华里，有人热心奔走，帮忙寻找解决之道，大约能够比独自头破血流好一些。
希望可以好一些。
大一学年临近结束时，基金会的一个案例引起了他们的注意力。
是一名当年毕业的高三学生，来自泓展国际。
这名学生并非在遭到校园欺凌时寻求帮助，而是分享了自己高一时被学长跟踪、威胁乃至猥亵的经历。
说是她的同学在遭受校园欺凌时寻求了援助，事情得到了比较理想的解决。
她联想到自己默默忍受的经历，决定站出来鼓励大家，不要一味恐惧忍耐，那样只会让欺负愈演愈烈