第23章
周五下午连着两节数学课，一般都会被老师拿来小测。
越时本来不想写试卷,趴在桌子上昏昏欲睡,数学老师却从讲台上走下来，拍了拍他的手臂。
为了不影响其他同学,邹老师弯下腰撑在他的课桌上,压低声音道：“老师看你平时也挺用功,就算给老师一个面子,不管会不会做,都看一看，好不好？”
越时不太想理他，但是转头就看见司小宁在认真做题，不知道怎么的,还是拿起了笔。
邹老师原本还担心他不会听自己的话，见状放下心来，巡视了一圈考场,才回到讲台上,批改其他班级的作业。
等他差不多改完,抬起头的时候，越时却又趴在了桌子上。
五班的学习进度很快,已经教完高二的内容,这份试卷是上一届高二b班期末考的卷子，看来对他来说还是太难了。
邹老师摇摇头，不过不管怎么样，越时总算肯做出尝试,他心里还是挺欣慰的。
老师平时都不管他们考试的纪律，突然走到越时旁边说话，其他同学难免会注意到这边，尤其是很在意班级纪律的副班长。
他很喜欢管人。
从小学到初中，他一直都是班长，每个学期老师会让同学选班级委员，他选上班长以后，班主任就会把他叫到办公室，郑重其事地拜托他帮忙管理班级纪律，还有监督同学。
起初他年纪小，都是报告给老师，让老师处理。后来稍微长大一点，学生进入叛逆期，不喜欢老师管教，老师就会让他自己看情况处理。
渐渐的，班上没有一个同学不怕他，这种一人之下全班之上的感觉赋予了他无上的使命感。
时间久了就成了他性格的一部分。
他还很会察言观色，在老师面前跟平时完全是两副模样，还很爱往办公室跑，好学爱问，导致有同学抱怨的时候，老师都觉得他们是小题大做。
管一下纪律而已，哪儿有那么夸张？
副班长做题之余还会关注老师的动向，邹老师抬头一看越时，他也顺着老师的目光看了过去。
他坐在越时侧后方，能看见老师看不见的一些事情
越时的确趴在桌子上，不过没有睡觉，而是撕了张纸放在腿上，拿笔写了几个字，往司宁手里塞。
副班长目露鄙夷，大喊一声：“越时！”
他的嗓门超级大，吓了周围同学一跳，邹老师也一个激灵，随即齐齐看向越时那边。
越时猛地抬起脑袋，皱眉回头，“你瞎嚷嚷什么？有病？”
副班长理直气壮，“我看见你传纸条了！”
邹老师也发现不对，下了讲台，走到越时身边，“把手拿出来我看看。”
越时耳朵诡异地红了红，把手往兜里一塞，不肯合作。
班上同学都反应过来，瞧见他这态度，议论纷纷。
“怎么回事儿啊？”
“越时了？他跟司宁？”
“瞎说！司宁怎么可能跟他一起？肯定是他硬塞的！”
虽然上次没考好，但班上的同学还是习惯性地相信司宁。
祝杨宏鄙视地看着那边，声音没刻意降低，“不会做就别做，就他那成绩，都嫌浪费纸笔。”
冯严眼睛闪了闪，关注的对象却跟别人不一样，“司宁也了？”
祝杨宏第一反应是不可能，“他？不可能吧。”
“有什么不可能的……”
祝杨宏没听清，“你说什么？”
冯严摇摇头，低头做题去了，没再说话。
那边越时还是不肯把纸条交出去，另一只手拿起试卷拍到邹老师手里，说：“我写完了，纸条上不是答案。”
邹老师让他气得笑了，难不成他还以为他们是觉得司宁要抄他的答案？
这时司宁却开口了，“他没，我作证。”
司宁还没看到那张纸条，不过他知道越时的水平，用不着。
对于成绩优异的学生，老师总是会更加偏爱，邹老师顿了顿，沉声道：“不管是不是，先拿出来。”
越时还想说什么，司宁拦了他一下，小声说：“先给他。”
越时盯着司小宁看了一会儿，不情不愿地抽出手，把纸条往桌子上一丢，别开脸，一脸的不高兴。
纸条已经被他攥成了一团，邹老师严肃着一张脸打开，瞧见上面写的字时，神色一顿。
“……纸条我没收了，以后不要在课堂上讨论这种问题。”
司宁：“？？？”
越时的脸色慢慢涨红，趴下不动了。
他们的对话看在其他同学眼里，就成了越时被抓到的事实，一时间不少人都鄙视地看着越时。
班上都是学霸，越时成绩不好又打架，本来就不受他们欢迎，现在还加了个。
“真是过分，平时影响司宁上课就够讨厌了，考试还要打扰人家。”
“还说什么